È finita!!! Trenta ore son volate via. LIM...I...AMO IL SAPERE è giunto al termine.
Cari ragazzi, lasciate a me quest'ultimo post, ho voglia anch'io di dire qualcosa.
Prima di tutto riporto alcuni dei commenti che oggi avete scritto al computer e che, sicuramente, raccontano il senso di questa vostra esperienza:
Siamo all’ultima lezione del fantastico pon e un po’ ci dispiace del termine di questa MEGA-AVVENTURA che spero non venga dimenticata! (Ale, Vale)
Durante queste 10 lezioni abbiamo appreso molte cs e, allo stesso tmp, ci siamo divertiti moltissimo, grazie anke al professor Vacca k ha saputo rendere le lezioni leggere e interessantissime.Per questo speriamo k qst prog. venga riproposto nei prossimi anni(By Sere & Nemy)

Questo progetto è stato veramente bellissimo e ci siamo divertiti tantissimo. Non vogliamo che finisca perché questa esperienza era davvero mitica!! (By Nicoletta e Mariangela)
Questo progetto è stato molto significativo perché oltre a imparare nuove cose sulla Lavagna Interattiva Multimediale,abbiamo conosciuto molti compagni. Inoltre abbiamo avuto due professori eccezionali!
Questo Pon per noi è stato molto significativo e ci ha aiutato ad apprendere un nuovo strumento che prima non conoscevamo. I professori sono stati molto attenti e ci hanno aiutato in tutti i modi facendoci divertire e allo stesso tempo imparare. (Anna Paola, Sara, Rossella)
Che dire? Siete stati bravi! Tocca a me, alla fine del percorso, ringraziarvi tutti per l'assiduità, l'interesse, l'entusiasmo con cui avete seguito le lezioni e con i quali avete lavorato.
Avete saputo allietare i pomeriggi trascorsi insieme con la vostra allegria e la vostra simpatia.
I Limettini alla fine sono diventati non solo un gruppo di lavoro ma una compagnia di amici che hanno saputo fare insieme un bel percorso di crescita e di apprendimento.
BRAVI RAGAZZI!!! OTTIMO LAVORO!!!

Giorni di lavoro!

03/05/2010 - 10/05/2010 - 11/05/2010
Tre giornate di lavoro intenso per terminare il nostro progetto!
Per ognuno di noi abbiamo realizzato foto, carta d'identità, descrizione ed infine abbiamo assemblato il tutto in due pagine della LIM che parlano di noi, del nostro carattere, dei nostri gusti, dei nostri interessi.
Nella pagina abbiamo anche messo un avatar che in qualche modo, simbolicamente ci rappresenta. È stato un lavoro lungo ma ne è valsa la pena!

Il video!

Oggi la giornata è stata un po' diversa dal solito! Mentre eravamo al lavoro abbiamo ricevuto la visita di un regista che ci ha detto che doveva farci alcune riprese per documentare il nostro lavoro. Il professor Vacca, allora, ha incaricato Sofia e Giuseppe di illustrare gli strumenti della LIM e dare una dimostrazione di come abbiamo imparato ad usarli. I nostri due amici sono stati veramente bravi a mostrare quante cose si possono fare con la LIM.
Quando il regista è andato via abbiamo ripreso il lavoro. Oggi, abbiamo visto come utilizzare la connessione Internet per fare delle ricerche e cercare il materiale da inserire sulla LIM. In particolare abbiamo utilizzato YouTube per inserire link e video.

Una fantastica sorpresa!

Oggi, 12 aprile 2010, ci siamo ritrovati dopo le vacanze di Pasqua. Durante questa quinta lezione abbiamo cominciato a compilare, uno per volta sulla LIM, la nostra carta d'identità.
Nel frattempo, a piccoli gruppi, il professor Vacca ha pensato di farci le foto da inserire nella carta d'identità: idea grandiosa perché lo sfondo della fotografia era il murales, che con i suoi mille colori dava alla foto un tocco di fantasia.
A fine lezione c'è stata una inaspettata quanto gradita sorpresa: il prof. vacca e la prof.ssa Giustino ci hanno regalato una fantastica penna USB per la partecipazione a questo PON. Uno strumento che sicuramente ci arà molto utile per il progetto che stiamo realizzando.

Nell'aula di informatica

Oggi lunedì 15 Marzo noi limettini ci siamo recati nell’aula d’informatica.
Arrivati ci siamo seduti vicino ai computer e abbiamo ricopiato le nostre descrizioni e alcuni diari di bordo, che avevamo scritto durante la lezione precedente.
Appena finito di ricopiare i testi, il professor Vacca ha salvato sulla sua penna USB tutte le descrizioni.
Questo lavoro servirà per realizzare un ipertesto sulla LIM.

Lavorare con le immagini

Oggi è 10/03/2010, giorno di lezione del progetto “LIM_I_AMO il sapere”. Oggi però non è una lezione come le altre, perché il prof. Vacca, piuttosto che spiegare nuovi argomenti, ci ha preparato delle fotocopie da compilare. Erano delle carte d’identità speciali: in una c’era da completare una “vera” carta (di quelle che si trovano al Comune!) e nell’altra dovevamo inserire delle informazioni personali (tipo: nome, nickname e preferenze). Dopo averla restituita, ci è stato assegnato da fare anche una breve descrizione personale, che doveva contenere informazioni sul nostro carattere e sulla nostra corporatura. Alla fine del lavoro, finalmente, il professore ci ha potuto spiegare le poche ma interessanti notizie sulla LIM: ha incominciato col mostrarci come si può creare una pagina con video e come inserire immagini da Internet. Alla fine di tutta la lezione i nostri compagni hanno finalmente giocato un po’ all’impiccato, mentre noi due scrivevamo il diario di bordo.

Senza LIMiti

Oggi, ovvero 08/03/2010, abbiamo parlato di diverse cose. Il Professor Vacca ha rispiegato, alle compagne assenti, gli argomenti affrontati nella lezione precedente. Poi è passato a spiegare l’uso degli strumenti matematici, del riflettore e del pannello. Inoltre abbiamo fatto degli esercizi. Prima di tutto parliamo degli strumenti matematici: righello, goniometro, compasso e squadra. Il righello serve a tracciare delle linee precise, ma può anche misurare l’ampiezza di un angolo. Il goniometro può farti misurare e realizzare angoli e settori circolari molto precisi. Infine con la squadra si possono effettuare delle misure, ma in modo impreciso. Successivamente abbiamo fatto degli esercizi con la cartina geografica. Ci siamo divertiti. Subito dopo abbiamo fatto un altro gioco: il professore ha scritto una filastrocca e noi l’abbiamo dovuta memorizzare in 10 secondi, poi l’ha scomposta e noi siamo andati a ricomporla alla lavagna. E’ stata una giornata DAVVERO IMPEGNATIVA!!! SPERO CHE SIA SEMPRE COSI’. Infine abbiamo fatto una votazione sul nome del gruppo del nostro blog e per ora è: LIMettini.

Finalmente si parte

Oggi, lunedì primo marzo 2010, finalmente è iniziato il progetto PON dal titolo LIM-I-AMO IL SAPERE.
Dopo l’appello svolto dal tutor prof.ssa Giustino e la presentazione del prof. Vacca, abbiamo conosciuto la lavagna interattiva multimediale con i suoi due aiutanti : il computer e il videoproiettore.
Per inaugurare questo PON tutti noi abbiamo scritto il nostro nome intorno alla scritta LIM-I-AMO IL SAPERE. Successivamente abbiamo imparato a utilizzare varie penne per la LIM tra cui la penna principale, la penna multicolore e la penna immagini, la gomma. Verso la fine della lezione il professore ci ha insegnato ad utilizzare il timbro e le varie forme geometriche.
Ed ecco arriva il momento tanto atteso da tutti noi: il prof Vacca ha chiamato in ordine alfabetico ognuno di noi a realizzare un disegno e delle scritte a piacere con tutte le penne e gli oggetti conosciuti.